jueves, 1 de noviembre de 2012

Actividad 2 - 1º Evaluación

En esta actividad, debemos saber configurar unos casos prácticos.
Para cada caso, debemos decidir qué arquitectura de comunicación seria mas favorable a cada caso, razonando los motivos por supuesto, centrandonos en qué bus deberiamos utilizar, y qué nivel ocuparia este caso dentro de la pirámide CIM.

Veamos el primer caso.


Cintas transportadoras y mesas giratorias.

Este tipo de estructuras son comunes en manutención. Este tipo de máquina depende mayoritariamente de su entorno. Su salida tiene que estar ajustada al producto y está controlada por automatización aguas arriba aguas abajo. Un dispositivo de automatización controlará varias secciones de la cinta transportadora, y por cada elementro tendrá uno o varios cuadros.

Las principales características son:
      -Baja potencia de la instalación.
      -Requerimientos de rendimiento medios.
      -Por seccion, de 2 a 10 motores trifásicos de CA con variadores de velocidad.
      -De 10 a 50 Entradas/Saldias.
      -Interface por  teclado y pantalla.
      -Conocimiento a tiempo real del tipo y número  de productos transportados.


  • Se encontraria en el nivel de campo,ya que realiza un conjunto de procesos conectados entre si.

  • Elegiremos el BUS DeviceNet, ahorraremos en el cableado convencional y es de bajo coste. Con este tipo de bus podremos tener hasta 64 nodos.



Segundo caso: Suministro de agua potable.
Se trata de una infraestructura para el tratamiento y la distribución de agua. Consta de un conjunto de unidades repartidas en un área determinada.
Es una aplicación autónoma y asegura un suministro continuo. Los clientes ponen atención en el mantenimiento y supervisión de la instalación.

Las características de la instalación son:
-4 bombas de 7,5Kw con variadores.
-Una docena de sensores (Presión, caudal...).
-Un autómata para controlar la secuencia de bombeo y comunicación.
-Supervisión remota de la instalación.

  • Se encontraria en el nivel de Proceso, ya que realiza un conjunto de procesos conectados entre si. Su porceso se encargaria en potabilizar el agua.
  • Elegiremos el BUS AS-i, ya por el ahorro en el cableado convencional y en su simplicidad. Es de tipologia libre, no necesitaremos licencia para su uso. Podremos contener hasta 31 Nodos.


Tercer caso: Grua torre.

Debe cumplir con complicados estándares ambientales y de seguridad. Se debe miminizar los costes de cada elemento.

Las características de la grua son:
      -Potencia de instalación de entre 10 a 115KW dependiendo de la carga.
      -Movimientos de la grua por motores trifásicos CA con dos o tres velocidades o variadores de velocidad con frenado mecánico o eléctrico.
      -Aproximadamente una docena de sensores y el interface Hombre-Máquina debe estar en cabina o en un cotrol remoto.




  • se encontraria en el nivel de Proceso, ya que realiza un conjunto de procesos conectados entre si. Los  dispositivos conectados en este caso serán un conjunto de variadores y motores.
  • Elegiremos el BUS AS-i, ya por el ahorro en el cableado convencional y en su simplicidad. Es de tipologia libre, no necesitaremos licencia para su uso. Podremos contener hasta 31 Nodos.


Actividad 4: Conexion PC-Link


En esta actividad, vamos a realizar la conexión entre dos PLC OMROM CQM1H, diferenciando quién es el maestro y quién el esclavo.


Se trata de conseguir una transferencia de datos entre ellos a traves de su puerto Host-Link.

El maestro deberá enviar una serie de informacion al esclavo, en este caso los números 31, 210 y 89, y el esclavo deberá obtener esta información, y además mostrar en su salida el último numero, el 89.

Por otro lado, el esclavo deberá enviar la orden al maestro de que encienda todas sus salidas durante 5 segundos.

Este es el procedimiento.

Ejecutamos el programa de OMROM para PLC's, CX-PROGRAMMER, y abrimos un nuevo archivo. En este, debemos configurar nuestro PLC como maestro. Vamos a configuración. En la ventanda de Arranque, debemos configurar nuestro PLC en modo Monitor.
Vamos a la pestaña de Tarjeta de Comunicaciones A. Configuramos a nuestro PLC como maestro.


Una vez hecho esto, nos vamos a Memoria, y pinchamos sobre DM.
En el area DM 6000 ponemos 0201. Esto hará que el automata arranque en modo MONITOR.
En el area DM 6500 ponemos 3000. Esto configura al automata como maestro, y divide el area de memoria LR para que pueda comunicarse con el esclavo.

 
 Ahora guardamos y cargamos en el PLC.

Pasamos a la parte del programa.

En nuestro ejercicio, al activar un interruptor (0.00) devemos enviar al esclavo tres números: 31, 210 y 89.
Ponemos 3 funciones MOVE que mueva ese número a la zona de memoria LR, que es la que leerá nuestro esclavo. Tambien, con la señal P_On, indicamos que siempre que el PLC maestro este en modo RUN, lea la parte de la memoria LR donde trabaja el esclavo. En este caso, LR30.

Al no tener en nuestro esclavo un pulsador para que haga su función, hemos controlado tambien el esclavo con un pulsador del maestro. Esto es que cuando activas el pulsador 0.01 del maestro, carga una señal en la memoria LR para que lo lea el esclavo, cuando este lea esa señal, la tomará como la señal de que debe ejecutar su programa.
Tambien ponemos una señal para que si no esta ningun interruptor activado, todo nuestro sistema, maestro y esclavo, se pongan a 0.

Pasemos a configurar al esclavo.

En este caso, deberemos configurar al eclavo siguiendo el mismo proceso que con el maestro. Añadimos un nuevo PLC OMROM CQM1H, y en Configuración>Arranque le indicamos que arranque en modo Monitor.
En la pestaña de Tarjeta de Comunicaciones A, indicamos que nuestro PLC será el esclavo.






Vamos a la Memoria>DM.
En la Memoria DM 6000 ponemos 0201. Esto indica que el PLC arranque en modo monitor.
En la Memoria DM 6500 ponemos 2000. Esto indica que nuestro PLC es el esclavo.

Pasemos al programa.
Le indicamos mediante P_On que siempre que el PLC esté en modo Run lea la parte de la memoria LR del maestro, y lo indique en su salida 100.

Tambien le decimos que lea la parte de la memoria LR donde hemos configurado que lea si tiene que ejecutar su programa, en este caso, LR3.00. Si esta memoria está activada, deberá mover un número a la memoria LR que lee el maestro.
A su vez, le indicamos que, mediante la misma orden de ejecución del programa, temporice para que envie ese número al maestro solo durante 5 segundos.